Erasmus+
(Przenieś do…)
Erasmus +
▼
STREFA RODZICA - KLASA 0
(Przenieś do…)
Ocenianie kształtujące - informacje wstępne
Strategie oceniania kształtującego w klasach 0-III...
Elementy OK w klasie 0
NACOBEZU KLASA 0
Metody oceniania stosowane w klasie 0
▼
STREFA RODZICA - KLASY I-III
(Przenieś do…)
STAŁE KRYTERIA, czyli NACOBEZU KLASY 1-3
GŁÓWNE KRYTERIA KLASA 1-3
KRYTERIA PRZYZNAWANIA NAGRÓD KSIĄŻKOWYCH NA ZAKOŃC...
▼
EDUKACJA PRZYRODNICZA
(Przenieś do…)
GEOGRAFIA
ZDROWIE
W ŚWIECIE ROŚLIN I ZWIERZĄT
POGODA
▼
EDUKACJA SPOŁECZNA
(Przenieś do…)
BEZPIECZEŃSTWO
Polska - nasza Ojczyzna
Historia Polski
SPOŁECZEŃSTWO
▼
CIEKAWOSTKI
(Przenieś do…)
CIEKAWOSTKI
▼
EDUKACJA POLONISTYCZNA
(Przenieś do…)
ORTOGRAFIA
GRAMATYKA
▼
LEKTURY
(Przenieś do…)
CZYTAMY KSIĄŻKI
NACOBEZU I METRYCZKA DO LEKTURY
ZACZAROWANA ZAGRODA
CZARNA OWIECZKA
▼
EDUKACJA MATEMATYCZNA
(Przenieś do…)
DODAWANIE I ODEJMOWANIE
UMIEJĘTNOŚCI PRAKTYCZNE
▼
EDUKACJA MUZYCZNA
(Przenieś do…)
PIOSENKI
TAŃCE
▼
SPRAWDZIANY
(Przenieś do…)
SPRAWDZIANY
▼
Kreatywne obrazki
Cel: Rozwiniemy naszą wyobraźnię.NACOBEZU: - Wypchnę elementy.
- Wybiorę te, które wykorzystam w swojej pracy.
- Ułożę z nich kompozycję i przykleję na kartce.
- Dorysuję brakujące elementy.
- Moja praca będzie czysta i staranna.
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz